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改變世界的好設計01：用心點亮世界-影響人類百年文明的視障者有學習的價值嗎
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推薦序推薦序推薦文　在同理中了解，在愛裡看見需求　　　　　　　　　　　　　　　　――彰化縣土庫國小老師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主　林怡辰你是否曾經看過電梯裡的點字符號？你知道新臺幣鈔票上，有視障輔助點嗎？這些在我們生活中隨處可見，但背後發明的故事卻鮮為人知，當孩子燃起好奇心時，該怎麼找尋答案？感謝親子天下規劃了《改變世界的好設計》系列，第一集蒐羅了八個與視障有關的真實動人故事：以六個點排列組合的點字發明、視障數學系大學教授、視障卓越的音樂家與文學家等。在那些年代，因視障的殘缺造成的辛苦是現在的數倍，就像人生一開始就拿到一手最差勁的牌，但這些故事中的主角，卻用自己的生命，最終打出一場燦爛的牌局。閱讀書中這些真實存在在歷史上的奮鬥故事，可以明白從前視障者生活在只能當乞丐的惡劣環境，到後來發明了點字法，使得視障者可以運用點字學習文字、數學、音樂，點字法直到今日仍被廣泛使用。書中收錄這些過程中視障者的血淚和對自己的要求、以及想要讓他人幸福的心路歷程，真是最佳的品格讀本，尤其書中敘述仔細，令人動容，感動之後，美善就會進駐心裡。除此之外，書中更重要的是能培養孩子對他人的同理心，從觀察中啟發創造力與想要改變世界的動機。在臺灣，以視障為主題的故事很少，我們也對於視障的設施視而不見、習以為常。但無知漸漸形成無感，當我們將一切當成理所當然，把「看不見」屏除在我們之外，冷漠、冷感、偏見將隨之而來。但，當我們透過故事的力量，用愛和理解帶領孩子用心體會他人的不便和痛苦，知道了背後奮鬥努力的脈絡故事，孩子的心柔軟了、溫暖了，也才看得見他人真實的困難，燃起想要為他人解決問題的動機，進而誕生出好發明與好設計。而這，也才是我們未來需要的人才：讓世界變得更好的力量。內容簡介內容簡介一套體現設計思考精神的「發明家人物傳記」金鼎獎作家張文亮教授，繼《電學之父法拉第》後全新力作，他們看不見，卻讓全世界都看見！8個真實的故事，翻轉你看待世界的方式如果有一天清早醒來，睜開雙眼卻是一片黑暗，生命進入了永久的停電狀態，你會有什麼樣的感受？又該如何面對生活呢？你曾留意哪些地方有點字符號？小小的六個點代表著什麼意思？突破千年來視障者難以閱讀困境的點字發明者、影響人類百年文明的數學家、創作出不朽巨著《失樂園》的文學家……完成這些偉大改變的人都是視障者，他們雖然看不見，但只要用心傾聽，也能對世界做出偉大貢獻！?本書附有設計思考學習單：讓孩子具體學習「設計思考」方法步驟，鍛鍊解決問題的能力。◎本書四大特色?特色1 閱讀發明故事，培養孩子解決問題的創意，啟發讓世界更好的力量。?特色2 與傳統的偉人傳記不同，國內首本視障發明故事讀本，是最佳的生命教育典範。?特色2 不只有好看的故事，更有科普知識與學習單，提供多元、趣味又深度的閱讀經驗。?特色3 故事選材、內容與生活情境結合，能引起孩子學習動機，解答所有好奇。◎詳細內容他發明了六點點字法，解開千年來視障者難以閱讀的枷鎖；他建立了英國第一所視障師範大學；他是具有卓越貢獻的劍橋大學數學系教授；他是影響人類百年文明的劍橋大學首席數學家；她的音樂美得讓人不禁落淚，連音樂才子莫札特都特地為她譜寫樂曲；他在顛沛流離之際遭遇失明，以口述方式完成不朽巨著《失樂園》……你知道嗎？完成這些偉大改變的「他」和「她」都是視障者，他們雖然眼盲，但心不盲！金鼎獎作家張文亮教授長期以來探索歷史上的視障者史料，秉持著對於社會弱勢族群的關懷，寫成這本《用心點亮世界》，向所有讀者娓娓道來為世界締造重大貢獻的視障教育家、數學家、音樂家與文學家故事。看不見並未成為他們生命中的殘缺，反而成為一種祝福，讓他們能更專心致志的找到最適合自己的學習方法，以高度的專注力與堅毅力，成為改變世界的力量。期待透過本書的出版，喚醒社會大眾對於視障者權益的重視與關懷，透過相互的理解與尊重，讓「看不見」與「看得見」，不再是二條平行線，而是一種交集，彼此相伴在愛的共行。?翻開本書，你將閱讀到8個真實存在的動人故事?一名15歲盲眼少年以六個點排列組合成的點字發明，解開千年來視障者難以閱讀的枷鎖—布萊爾。?他建立英國第一所視障師範大學，現今對視障教育最高的貢獻獎以他的名字為名—坎培爾。?打破一般人對於「視障者無法學數學」的偏見，順利成為具有卓越貢獻的數學系教授—奈梅斯。?一個雙眼全盲的人，卻同時申請成為學校的學生與教授，最後影響人類百年文明—桑德森。?他用音樂撫慰人心，給人盼望，相信音樂、文學與教育，是提升國家文化的三股力量—藍迪尼。?他透過觸摸一張張紙牌上的缺角學習音樂與文字，成為十八世紀最傑出的管風琴家—斯坦利。?她將每一個挫折的音符譜成美好的樂曲，連音樂才子莫札特都為她譜寫鋼琴協奏曲—帕拉迪斯。?他在顛沛流離之際，以口述方式完成不朽巨著《失樂園》，他是盲眼詩人—彌爾頓。編輯的話：對於視障者，我們真的了解太少！我們經常在路上與他們擦身而過，但卻從未真正的走進他們的世界，嘗試去體會視障者的生活，深刻的感受「看不見」可能為生活帶來的改變。生活中看似與我們不同的視障朋友，其實和我們並沒有太大的不同，希望這本書喚起人與人彼此間的關懷，更期待更多人一同參與發想，讓社會中的每一分子都擁有更理想的生活品質。◎本系列首波出版兩冊01用心點亮世界：影響人類百年文明的視障者02用手走路的發明王：身障發明家劉大潭◎本書關鍵字：設計思考、解決問題能力、人物傳記、生命教育、視障者、科普知識◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：人權、生涯發展◎學習領域分類：語文、綜合、生活科技【改變世界的好設計】系列介紹改變世界的好設計：因為關懷，所以創造本系列為一套體現設計思考精神的「發明家人物傳記」，透過動人好讀的人物故事，展現「設計思考」的理念和架構。我們希望帶領每個孩子發現，有意義的發明或創新，絕對不是為了滿足自己，而是從同理心和關懷出發，進而解決問題、創造價值。我們期待幫助成長中的孩子看見：傾聽他人的需要，是探索自我的歷程中，重要的價值起點。未來將推出更多元選題的發明者故事，培養孩子廣博的知識光譜，適合家中充滿好奇心與探究心的孩子閱讀，更是學校與班級的最佳共讀書籍。目錄目錄前言PART1 照亮黑暗的六個點01給活在幽暗裡的人一盞燈——點字發明者布萊爾02觸動一根看不見的音弦——第一所啟明師範學校校長坎培爾03理髮店的鋼琴師——數學符號點字法教育家奈梅斯PART2　看不見，卻改變全世界04照亮人類百年文明——劍橋大學首席數學家桑德森05他的音樂，來自苦難與恩惠的交織——音樂大師藍迪尼06音樂是我溝通的橋梁——音樂大師斯坦利07音樂，含著愛的教育——聲樂與鋼琴學教育家帕拉迪斯08文學，是我生命深處的觸動——撼動世界的盲眼詩人彌爾頓PART3 改變世界，我也做得到：設計思考學習單作者的話　在歷史長廊，傾聽視障者的迴音　張文亮推薦序　小小的六個點，帶來新「視界」　尹可名推薦序　學習和身旁的視障者做朋友　林麗慧推薦序　不是不能，而是缺乏機會　洪儷瑜推薦序　啟動3D閱讀，就從【改變世界的好設計】開始　溫美玉資料來源作者簡介作者簡介作者簡介 張文亮美國加州大學戴維斯分校（U.C. Davis）水土空氣資源系博士，現任臺灣大學生物環境系統工程學系教授。2007年師生評選獲第一屆臺大優良導師獎，2012年獲臺灣農業工程學會之「農業工程學術獎」、臺大社會服務傑出獎、臺大教學優良獎等。多年來，張文亮教授筆耕不輟，不僅持續投入科普文學寫作，多篇文章也收錄在國、高中的教材，更擔任多屆的教育部文學獎及行政院國家出版獎評審，並曾榮獲得三屆金鼎獎。著作包括：《草上飛科學世界探險：誰能在馬桶上拉小提琴？》（國語日報出版）、《電學之父——法拉第的故事》（文經社出版） 、《有誰聽到座頭鯨在唱歌》（字畝出版）、《河馬教授說故事——大自然裡的生命教育》（親子天下出版）等。繪者簡介 顏寧儀? 英國倫敦中央聖馬汀藝術設計學院碩士。? 曾獲得美國3x3當代插畫大獎、英國AOI插畫協會獎等。? 英國插畫經紀公司Private View插畫家。
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